As part of the 2025–2026 edition of the “From Gene to Organ” outreach program (Cordée de la réussite), the Institut de Biologie Valrose (iBV) welcomed 60 eleventh-grade students specializing in Life and Earth Sciences from Lycée Goscinny on April 28, following several months of interactions and sessions conducted directly at their school.
This visit to the Valrose campus marked a key milestone in their journey, turning classroom exploration into a real-life immersion in the world of scientific research.
The day began with interactive workshops designed to help students project themselves into scientific studies and environments:
- a presentation of undergraduate programs in Life Sciences by Emma Dusaucy
- a visit to the student FabLab, a digital fabrication space led by Didier Orlandi and his team
In the afternoon, students stepped into the heart of research at iBV and IRCAN laboratories. Working in small groups, they observed, experimented, asked questions and engaged directly with scientists. From microscopy and developmental biology to neuroscience and advanced technological platforms, research came to life through hands-on discovery.
The final presentation of the students’ projects will take place on Tuesday, May 19, 2026, on the Valrose campus — a key moment to showcase their work and journey throughout the year.
iBV warmly thanks all staff members involved in making this day a success: Farid Salmy, Thierry Lepage, Julie Hanotel, Aline Chessel, Charlotte François, Caroline Medioni, Annabelle Mantillieri, Nadine Gautier, Olivier Soriani, Léa Ripoche, Alexa Saliou, Mathis Courtillet and Nathalie Billon.
Special thanks also to Aurélien Doucet for hosting students within IRCAN teams, as well as Anne-Sophie Coldefy and Mathilde Lordonné for coordinating the program within the Science and Society initiative at Université Côte d’Azur.
Beyond scientific discovery, this initiative reflects a strong collective commitment: empowering students to explore, to aspire, and to envision themselves as part of the scientific community.
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La Cordée de la réussite « Du gène à l’organe » en immersion à l’iBV !
Dans le cadre de l’édition 2025–2026 de la Cordée de la réussite « Du gène à l’organe », l’Institut de Biologie Valrose (iBV) a accueilli le 28 Avril 60 élèves de première spécialité SVT du lycée Goscinny, au terme de plusieurs mois d’échanges et d’interventions menés directement dans leur établissement.
Cette journée sur le campus Valrose a marqué une étape forte de leur parcours : passer de la découverte en classe à une immersion concrète dans le monde de la recherche scientifique.
Dès le matin, les élèves ont investi le campus à travers des ateliers interactifs leur permettant de mieux se projeter dans les études scientifiques et les outils d’aujourd’hui :
- une présentation des parcours de licence en Sciences de la Vie par Emma Dusaucy
- une immersion au FabLab, espace de fabrication numérique étudiant, animée par Didier Orlandi et son équipe
L’après-midi, place à l’expérience au plus près du terrain : direction les laboratoires de l’iBV et de l’IRCAN. En petits groupes, les lycéens ont pu observer, manipuler, questionner et échanger avec les scientifiques. Microscopie, biologie du développement, neurosciences, plateformes technologiques… autant de domaines qui ont pris vie à travers cette immersion au cœur de la recherche.
La restitution finale des projets menés par les élèves tout au long de l’année aura lieu le mardi 19 mai 2026 sur le campus Valrose — un moment clé pour valoriser leur engagement et leurs découvertes.
L’iBV adresse ses plus chaleureux remerciements à toutes les personnes mobilisées pour faire de cette journée une réussite : Farid Salmy, Thierry Lepage, Julie Hanotel, Aline Chessel, Charlotte François, Caroline Medioni, Annabelle Mantillieri, Nadine Gautier, Olivier Soriani, Léa Ripoche, Alexa Saliou, Mathis Courtillet et Nathalie Billon.
Un grand merci également à Aurélien Doucet pour l’accueil au sein des équipes de l’IRCAN, partenaire essentiel de cette initiative, ainsi qu’à Anne-Sophie Coldefy et Mathilde Lordonné pour la coordination des Cordées de la réussite au sein du pôle Science et Société d’Université Côte d’Azur.
Au-delà de la découverte scientifique, cette journée illustre une dynamique collective forte : donner à tous les élèves les moyens de se projeter, d’oser, et d’envisager leur place dans le monde de la recherche.