Invited by: Gérard LAMBEAU (IPMC) et Ez-Zoubir AMRI (iBV)

Will give a seminar entitled :

« L’intégrité scientifique : de sa définition aux conséquences de ses manquements »

Résumé/ Summary

Dans une première partie, sont décrites les différences entre éthique en recherche, déontologie et intégrité scientifique puis sont définies les notions de rationalité, reproductibilité et réplicabilité, au coeur d’une recherche intègre. L’intégrité scientifique est un processus indispensable pour la construction de connaissances «certifiées» et la diffusion des savoirs. Ses règles doivent s’appliquer pour construire les liens de confiance entre pairs, nécessaires à l’existence d’une science rationnelle. Dans une deuxième partie, est analysée la manière dont le système d’évaluation de la recherche et des chercheurs, associé à la faiblesse de la nature humaine, peut parfois entraîner une altération de l’intégrité scientifique et pousser à des inconduites. Les causes des inconduites sont décrites : le besoin de financement de la recherche, de reconnaissance et de « pouvoir ». Plusieurs cas d’embellissement, falsification ou fabrication des données sont illustrés et analysés ainsi que les problèmes de mauvaise interprétation et de non reproductibilité des résultats, de duplication de données ou de publications en masse et redondantes. Les conflits d’intérêts et le plagiat sont mentionnés. Dans une troisième partie, sont exposées les conséquences des manquements à l’intégrité scientifique pour l’auteur lui-même, les patients et la société, ce qui peut entraîner un manque de confiance de la population dans la démarche scientifique et les découvertes. Enfin, sont rassemblées quelques réflexions sur la manière dont les mauvaises conduites en recherche pourraient être sinon éliminées, au moins réduites.

Scientific integrity: from its definition to the consequences of its breaches. The first part describes the differences between ethics in research, professional conduct (deontology) and scientific integrity, then the concepts of rationality, reproducibility and replicability are defined, at the heart of research integrity. Scientific integrity is an essential process for the construction of “certified” knowledge and its dissemination. Its rules must be applied to build the bonds of trust between peers necessary for the existence of rational science. The second part analyzes how the system of evaluation of research and researchers, associated with the weakness of human nature, can sometimes lead to a deterioration of scientific integrity and lead to misconduct. The causes of misconducts are described: the need for research funding, recognition and “power”. Several cases of embellishment, falsification or fabrication of data are illustrated and analyzed as well as problems of misinterpretation and non-reproducibility of results, duplication of data or mass and redundant publications. Conflicts of interest and plagiarism are mentioned. In a third part, the consequences of breaches of scientific integrity for the author himself, the patients and the Society are exposed, potentially leading to a lack of confidence of the population in the scientific process and discoveries. Finally, some thoughts are gathered on how bad research behavior could be if not eliminated, at least reduced.