11th-grade Life and Earth Sciences students from Lycée René Goscinny in Drap are continuing their journey within the iBV “Cordée de la Réussite” program “From Gene to Organ.” This week marks the second hands-on practical session, a new stage in their exploration of developmental biology research.
The focus is Drosophila, a key model organism. Through the study of mutations and body organization in the fly, students gain a concrete understanding of how genes drive the formation of an organism. Observation, analysis, and interpretation place them at the heart of the scientific approach.
Our cordée is pleased to welcome back Charlotte François, who is contributing to the program for the second consecutive year. Her involvement provides students with direct contact with active research and valuable insight into scientific careers.
The project also relies on the commitment of Laetitia Rostaing, SVT teacher, and coordination by Nathalie Billon, ensuring a strong and lasting educational partnership.
Through this initiative, iBV works to strengthen students’ confidence in pursuing science studies, develop their scientific culture and critical thinking, and broaden their perspectives toward research careers.
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La drosophile au cœur de la 2ᵉ session de la Cordée de la réussite « Du gène à l’organe »
Les élèves de 1ère spécialité SVT du Lycée René Goscinny à Drap poursuivent leur parcours dans la Cordée de la Réussite de l’iBV « Du gène à l’organe ». Cette semaine se tient la deuxième session de travaux pratiques, nouvelle étape de leur découverte de la recherche en biologie du développement.
Au programme : la drosophile, organisme modèle incontournable. L’étude de mutations et de l’organisation du corps de l’insecte permet aux élèves de comprendre, de façon concrète, comment les gènes pilotent la construction d’un organisme. Observation, analyse, interprétation : les lycéens sont pleinement engagés dans une véritable démarche scientifique.
Notre cordée a le plaisir d’accueillir de nouveau Charlotte François, qui intervient pour la deuxième année consécutive dans ce projet. Sa participation offre aux élèves un contact direct avec la recherche actuelle et un éclairage précieux sur les parcours et métiers scientifiques.
Cette action repose également sur l’engagement de Laetitia Rostaing, professeure de SVT, et sur la coordination assurée par Nathalie Billon, contribuant à un partenariat éducatif solide et inscrit dans la durée.
À travers cette Cordée, l’iBV agit pour renforcer la confiance des élèves dans les études scientifiques, développer leur culture et leur esprit critique, et ouvrir des perspectives vers les carrières de la recherche.